In diesem Seminar erlernen Sie das Umgehen mit der Adobe-Zeichenfeder von Grund auf. Sie werden verschiedenste Illustrationen erstellen und mit den vielfältigen Gestaltungsmöglichkeiten des Programms vertraut werden.
Pinselstriche, Transparenzen, Muster, Verlaufsgitter, Verzerrungen, Maskierungen... Illustrator bietet Ihnen ein breites Spektrum, um auf Ihre ganz persönliche Art zu Ihrer Illustration zu kommen.
Vorrausetzungen:
Keine außer dem grundsätzlichen Umgang mit einem Computer.
Vorgehensweise:
- Kennenlernen der Programmoberfläche mit Arbeitshilfsmitteln und Grund-Werkzeugen
- Einführung in die Kunst der Vektorzeichenfeder
- Farbverwaltung
- Maskierungen, Ebenen, Pathfinder, Transformationen
- besondere Techniken wie das Verwenden von Pinseln, Mustern, Verläufe, Symbolen und Angleichungen, Effekten, Transparenzen, interaktives Malen
- Einbindung von Text in Grafik, Diagramme erstellen, Photos in Grafiken verwenden
- Ausgabe und Export von Grafiken für Layout-Programme
- Theorie und Übungen zu vorgestellten Techniken wechseln sich ab
- Gegen Ende des Kurses ist Zeit, eine freie Gestaltung zu einem Thema zu verwirklichen.
Ziele:
Im Modul Illustrator werden Sie in die Lage versetzt, ihren Berufs-Bedürfnissen entsprechend komplexe digitale Illustrationen zu erstellen und diese professionell für den Print aufzubereiten. Nach Abschluss des Kurses können Sie sowohl Diagramme für Informationsmedien liefern, Logos nachzeichnen, eine Verpackungsstanzform professionell anlegen als auch freie Illustrationen herstellen.
Photoshop ist unbestritten das leistungsfähigste Bildbearbeitungsprogramm.
Durch umfangreiche Möglichkeiten der digitalen Bildbearbeitung für den Druck, das Internet oder andere Medien, ist diese Anwendung zum Standard in Agenturen, der Druckvorstufe und sonstigen Anwendern geworden.
Voraussetzung:
keine, Windows oder Mac Betriebssystemkenntnisse sowie DTP Basic Kenntnisse wünschenswert
Vorgehensweise:
Vertieft erarbeitet werden die Kenntnisse der zahllosen Einstellungsmöglichkeiten von Adobe Photoshop, der Umgang mit Maskentechniken, Einstellungen für Transparenzen, Freistellungen, Objektverschmelzungen, Schriften und Text, die vielfältige Verwendbarkeit von Kurven, Stilen und Einstellungsebenen.
Vielfältige Präzisionswerkzeuge wie Zauberstab, Paletten, Stifte und Pinsel, Magischer Radiergummi, Lasso, Farbsättigungskorrektur Sofortreparatur-Pinsel (Kleine Mängel auf digitalen Fotos - auch mit 16-Bit-Farbtiefe - lassen sich mit dem Sofortreparatur- Pinsel mühelos korrigieren)
- Segmentierungswerkzeuge
- Hunderte von Ebenen in einem Bild, gruppierbar und einzeln bearbeitbar Steuerung auf mehreren Ebenen. Wählen, verschieben, gruppieren, transformieren und verzerren von Objekten.
- Nutzung der magnetischen Hilfslinien zur Ausrichtung der Objekte
- Die verschiedenen Farbmodi Farbumwandlung Graustufenbilder, Duplex, Auflösung, Größe und Bildformat, Bildkorrektur nach dem Scannen, Farbenmanagement
- Leistungsstarke Werkzeuge wie z.B. für Fluchtpunkte, mit dem innovativen Fluchtpunkt-Werkzeug Bildelemente kopieren, zeichnen oder einfügen, die sich automatisch an die Perspektive der vorhandenen Objekte anpassen.
- Stapelverarbeitung von Bilderdaten durch simultane Verarbeitung mehrerer Bilder im Hintergrund. Importieren / Exportieren von Bildern im gewünschten Format
- Bildretusche, z.B. entfernen roter Augen per Mausklick, mit dem Rote-Augen-Effektwerkzeug, das 16-Bit-Bilder unterstützt und die Einstellung von Pupillengröße und Verdunkelungsbetrag ermöglicht.
- Dateibrowser
- Filtereffekte, Farb- und Alphakanäle
- Vielfältige Web-Funktionen
Ziel:
Im Rahmen einer selbst gewählten Projektarbeit werden die vermittelten Inhalte vertieft und die Ergebnisse sowohl als Printausgabe, wie auch als Bildschirmpräsentation inklusive Vortrag vor Publikum präsentiert.
Sie wollen Flyer selbst gestalten? Geschäftsberichte setzen? Ihre eigenen Kataloge produzieren? Bücher?
Mit InDesign werden Sie lernen, mit Text so umzugehen, dass er gut lesbar und gesetzt ist, mit druckbar platzierten Bildern in Beziehung steht und sich z.B. für die Erstellung eines Inhaltsverzeichnisses eignet.
Vorrausetzungen:
Grundkenntnisse in Textverarbeitung sind wünschenswert, aber nicht Bedingung. Grundkenntnisse in zuarbeitenden Programmen wie Photoshop (o.ä. für Bildbearbeitung) und einem Grafikprogramm (Illustrator, Freehand, Corel Draw) sind hilfreich. Etwas Übung im Umgang mit einem Computer wird vorausgesetzt.
Vorgehensweise:
- Programm-Oberfläche und Arbeitshilfen in InDesign
- Dokumentaufbau und Satzspiegel
- Zeichen und Absätze formatieren und in Formaten verwalten
- Hierarchien und Verschachteln von Formaten, abwechselnde Formate automatisch formatieren
- Tabulatoren, Fußnoten und Tabellen
- mehrseitige Dokumente mit Mustervorlagen, Seitenzahlen und Abschnitten
- Buchfunktion mit Verzeichnissen und Index
- Umgang mit Farben, Bildern und Transparenzen
- Vektorarbeit, Pathfinder und Masken (Freistellern)
- Objektstile, Verankern von mitlaufenden Rahmen
- Preflight und Verpacken für Druck und Export
- umfangreiche praktische Übungen, viele Praxisbeispiele und abschließende Projektarbeit
Ziele:
Durch Erlernen des Programms InDesign werden Sie in die Lage versetzt, eigene Printprojekte unterschiedlichen Umfangs (Karten, Flyer - verschiedenster Faltung, Magazine und Bücher) umzusetzen. Sie können nach dem Absolvieren des Kurses, Aufträge für Satzarbeiten durchführen und eigene Printwerbung herstellen. Für printspezifisch weiterführende Informationen wird das Modul Druckvorstufe empfohlen.
Grundlegende Techniken (Dokumentaufbau, Syntaxregeln, Farben, Einbinden von Grafiken und Objekten, Image-Maps, Listen, Tabellen, Frames)
- Einbindung von Cascading Style Sheets zur Steigerung der Effizienz und Flexibilität von Websites (Formate für Texte, Maße, Hintergründe, Positionen, Ebenen)
- die Website im Internet (Protokolle, Browser, FTP-Programme, Suchmaschinen, dynamischer Austausch mit Formularen, Einbindung von Skripten)
Konzeption von Web-Auftritten und Erarbeitung eines eigenen Website-Projekts:
Seitengestaltung (Stil, Navigation, Layout, Farben, Schriften);
Dateistruktur, interne und externe Hyperlinks, Metatags, Upload auf einen Server.
Der Kurs ist für Produzenten sowie Künstler der Bereiche Film und Fernsehen interessant. Neben dem Erlernen der Programmfunktionen steht der Umgang mit digitalem Video im Mittelpunkt.
Vorkenntnisse:
Vorausgesetzt werden die Bearbeitung pixelbasierter Bilder im Programm Photoshop und der Umgang mit Windows-Betriebssystemen.
Inhalte:
Der Lehrgang After Effects vermittelt grundlegende Arbeitstechniken der 2D-Animation. Im Unterricht wird erforderliches Grundwissen zu den Themen zeitbasierte Interpolation, Multimedia-Filmformate, Audioeinbindung und Datenkompression vermittelt.
- Übernahme von Videomaterial aus gängigen Schnittsystemen und Erfassen aus Zuspielern
- Kombination verschiedenen Materials: Video, Pixel- und Vektorgrafik, Audio
- Verschiedene Animationstechniken
- Arbeiten im 3D-Raum: Kamerafahrten, Licht und Schatten, Schärfentiefe
- Zeitliche Abläufe wie beschleunigte und gebremste Bewegungen
- Farbkorrekturen; animierte Strukturen; Spezialeffekte
- Masken animieren: Vektoren. Pixel und Film
- Strategien des Keyings: Colourkey und Differenzmatte
- Bewegung erfassen mit Motiontracking
- Kompression von Video – verlustfrei oder effektiv
- Ausgabe als Film, für Schnittsysteme und DVD
- In der abschließenden Projektarbeit werden die Kenntnisse in einem Trailer, Animations- oder Werbefilm gefestigt.
Bauen Sie die Welt neu, modellieren Sie noch nie Gesehenes oder rekonstruieren Sie untergegangene Welten.
In 3D-Programmen können Sie intuitiv Objekte modellieren, Figuren bewegen, Stoffe, Feuer, Rauch und Wasser simulieren. Sie sind in der Lage Bilder und Filme zu erarbeiten die in ihrer Realitätsnähe von der Wirklichkeit nicht mehr zu unterscheiden sind. Wie Sie mit 3ds Max unter anderem Computerspiele vorbereiten, Architekturvisualisierungen entwickeln oder im Produktdesign überzeugend präsentieren können Sie in diesem Kurs erfahren.
Voraussetzungen:
Vorkenntnisse des Windows-Betriebssystems. Gute räumliche Vorstellungskraft.
Vorgehensweise:
- grundsätzliche Modelingtechniken für technische und organische Objekte
- Erstellen von Materialien für die modellierten Modelle
- Beleuchtung und Rendern der Szenen
- Animation von Kameras, Objekten und Figuren
- In der einwöchigen Projektphase wird ein kurzer 3D-Film nach eigenen Ideen erarbeitet
Ziel:
Der Kurs vermittelt den grundsätzlichen Einblick in das Arbeiten mir 3ds MAX. Sie lernen die wichtigsten Techniken im Bereich Modeling, Materialien, Animation und Beleuchtung. Mit dem beigebrachten Wissen schaffen Sie den Einstieg in die unterschiedliche 3D-Berufsfelder. Dazu gehören unter anderen, Modeling für Computerspiele, Architekturvisualisierung, Simulation von wissenschaftlichen Abläufen und Animation für Film und Fernsehen.
Der Kursvermittelt Techniken des digitalen Filmschnitts auf Avid-Systemen. Souveräne Beherrschung der Funktionen und gezielte Ausgabe geeigneter Formate sind das Ziel dieses Modules. Es wird Grundwissen zu den Themen Audio, Video, Filmformat und Datenkompression vermittelt. Anforderungen und Konfiguration von Hardware-Peripherie. Sinnvolle Materialverwaltung und Organisation der Speichermedien bilden die Grundlage sicherer und überschaubarer Arbeit. Alle Techniken des Schneidens und Trimmens werden vermittelt. Arbeitsroutinen wie Erfassen von Material, Farbkorrektur, Anlegen von Audiospuren und Titeln werden geübt. Die Studierenden konfigurieren Programmoberfläche, Voreinstellungen und Materialverwaltung.
Vorkenntnisse:
Grundbegriffe des digitalen Films und sicherer Umgang mit der Windows-Oberfläche
Vorgehensweise:
Besonderheiten des Avid-Systems
Hardware-Voraussetzungen und -konfiguration
Programmoberfläche einrichten
Import von Audio, Video und Grafik
Trimmen
Hardware verbinden und Steuern: Bandmaschinen, Kameras und Synchronsignale
Capturing von Videobändern
Audiospuren
Synchronität von Bild und Ton
Effekte und Übergänge
Farbkorrekturen
Profile anlegen und nutzen
Schneiden im Multikamera-Modus
Ausgabe auf analoges und digitales Band
Tastaturbelegung und Paletten einrichten
Mediendateien konsolidieren
Projekt sichern und archivieren
Erlernen Sie neueste Modelingmethoden, erstellen Sie physikalische Simulationen um ihre Animationen noch überzeugender aussehen zu lassen. Glas und Chrom in Architekturvisualisierung gelingen Ihnen noch überzeugender mit den Kenntnissen des zweiten Kurses. Aktuelle Beleuchtungs- und Rendermethoden berechnen fotorealistische Bilder und Filme.
Animieren Sie ihre modellierten Figuren mit Hilfe von Knochensystemen oder verwenden Sie dazu Motion Capture – Dateien.
Voraussetzungen:
Vorkenntnisse des Windows-Betriebssystems. Gute räumliche Vorstellungskraft
Vorgehensweise:
- erweiterte Modelingtechniken für technische und organische Objekte
- Spezialmaterialien für Architekturvisualisierung und Figurendarstellungen
- fotorealistische Beleuchtung und Rendering der Szenen
- Echtzeitanimation von Stoffen und Festkörpern für PC-Spiele
- Simulation von Wasser, Feuer und Rauch
- Knochensysteme für Characteranimation
- In der einwöchigen Projektphase wird ein kurzer 3D-Film nach eigenen Ideen erarbeitet.
Ziel:
Der Kurs vermittelt einen vertieften Einblick in das Arbeiten mir 3ds MAX. Sie lernen den professionelle Umgang mit im Visualisierungs- und Animationstechniken. Über das Einstiegswissen hinaus, erarbeiten Sie den gesamten 3ds MAX-Workflow für den Echtzeit- und Filmbereich.
Vorkenntnisse:
Grundlegende Internet- und Excel-Kenntnisse werden vorausgesetzt.
Marketing-Kenntnisse sind von Vorteil, aber nicht zwingend notwendig.
Lernziele:
Das Modul vermittelt praktische Kenntnisse im Suchmaschinenmarketing und der im Agenturalltag verwendeten Methoden.
Gut geplante und gestaltete Webseiten alleine sind kein Garant für hohe Besucherzahlen, und gute Umsätze. Um Erfolg zu erzielen, müssen die im Suchmaschinenmarketing zu Verfügung stehenden Kanäle sinnvoll genutzt werden. Nur damit kann die Anzahl der qualifizierten Nutzer auf einer Webseite nachhaltig erhöht und primäre Marketingziele erreicht werden.
In dem Modul werden Tools aus den Bereichen SEM / SEO detailliert vorgestellt. Außerdem lernen die Teilnehmer Methoden zu Analyse und Reporting kennen.
In einem praxisbezogenen Projekt werden die erlernten Fähigkeiten angewandt.
Suchmaschinenoptimierung - SEO
Suchmaschinen-Marketing - SEM
Analyse und Reporting (Google Analytics)
Usability
Werbemittel
Weitere Maßnahmen
Die Druckvorstufe richtet sich an alle, die Ihre in unterschiedlichen Grafikprogrammen erzeugten Daten im Printprozess veröffentlichen möchten.
Voraussetzungen:
Sicherer Umgang mit dem Betriebssystem MacOS und Kenntnisse in Indesign, Photoshop und Illustrator.
Vorgehensweise:
Monitor und Scannerkalibrierung unter Zuhilfenahme eines Colorimeters und IT8-Targets.
In Photoshop werden z.B. drucktechnische Optimierungen der Bilddaten durchgeführt. Dazu gehören Tonwert– und Gradationskurven-Korrekturen , 4C Separationen, als auch druckprozessabhängige Auflösungs– und Größenoptimierungen. Zudem werden korrekte Duplexbilder und druckbare Rastereffekte erzeugt.
In Illustrator werden Illustrationen/Logos für den Druckprozess aufbereitet. Es wird mit Schmuck– und globalen Farben als auch Bildern und überdruckenden Elemente gearbeitet, wobei auch Anschnitt, Überfüllen und PDF-Erstellung zur Anwendung kommt.
In Indesign wird mit den Mitteln des Programms ähnlich der Möglichkeiten von QuarkXPress ein Komplettlayout erzeugt und für Druckausgabeprozesse aufbereitet. Nach Fertigstellung der Layouts werden die Daten als PDF exportiert und offene Dateistruktur gesammelt, um sie an Druckereien weitergeben zu können.
In 3 Tagen wird die Verwendung und Struktur von PDF-Daten vorgestellt. Gerade printbezogene Strukturierung (PDF-X 1 oder PDF-X 3 oder keines von beiden) und der Datencheck von PDF-Dokumenten wird hier besonders unter die Lupe genommen.
Am Ende werden auf einem Proofdrucker digital Proofs erzeugt.
Die letzte Woche ist als Projektwoche konzipiert
Ein Druckereibesuch rundet die Einführung in die Praxis des Printprozesses ab.
Ziel:
Das Modul vermittelt tiefgehende Fachkenntnisse und Handlungssicherheit in der digitalen Druckvorstufe.
Erweiterung von HTML um dynamische Elemente:
Fortgeschrittene Gestaltung von Websites mit Hintergrundmusik, Slide-Shows, Mini-Animationen; Layout-Tricks mit HTML; GIF-Animationen;
Nutzung von Cascading Stylesheets für Formatdefinitionen und Positionierungen;
Positionierung von Websites in Suchmaschinen, FTP-Programme.
Einführung in JavaScript: kleine Beispiele und Nutzung vorgefertigter Funktionen, Beeinflussung der Darstellung in Framesets
Einführung in DHTML: Rollover-Effekte aller Art; window-Effekte.
DHTML mit Dreamweaver: CSS, Verhaltensweisen, Ebenenanimationen, Pulldown-Menüs, Kombination mit eigenen Skripten.
Modul: C19B Flash - Interaktion und Animation
Erstellen Sie Trickfilme, Werbebanner, Präsentationen, Motion Graphics, Kiosksysteme, interaktive Maps und Online-Spiele mit Flash.
Mit Flash können Sie Ihre Trickfilmideen mit Vektorgrafiken umsetzen. Die Animationstechniken in Flash unterstützen Sie in diesem Vorhaben. Oder wollen Sie wissen, wie Kiosksysteme (zum Beispiel das „Berliner Fenster“) mit Flash gestaltet und programmiert werden. Auch wie sie überzeugende individuelle Präsentationen, Werbebanner, Motion Graphics für Trailer oder Werbung,
Maps und Online-Spiele erstellen, erfahren Sie in diesem Modul.
Ziel
Das Modul vermittelt den Umgang mit der Benutzeroberfläche von Flash und informiert über den Aufbau von Flash-Filmen. Sie erfahren, wie Vektorgrafiken und Texte gestaltet, wie Medien aus anderen Anwendungen importiert sowie Bild-für-Bild- und Tweenanimationen erstellt werden. Sie erlernen zudem den Umgang mit Videoclips und Sound. Sie werden in die Skriptsprache ActionScript
3.0 eingeführt und programmieren interaktive Oberflächen und Spiele.
Zusätzlich werden Sie mit den Richtlinien des Interface- und Screendesigns vertraut gemacht.
Vorkenntnisse
Voraussetzungen für dieses Modul sind Kenntnisse in Internet/HTML und einem Bildbearbeitungsprogramm (PhotoShop). Vorkenntnisse in einem Grafikprogramm (Illustrator) sind erwünscht.
Vorgehensweise
- Vektorgrafiken erstellen, Einzelbildanimation, Tweentechniken
- Optimieren und Veröffentlichen von Flash Anwendungen
- Inverse Kinematik
- Symbole und Instanzen, Objektkonzept und -handling in Flash
- Sound- und Videoeinbindung
- Navigationsoberflächen
- Skriptsprache ActionScript 3
- Filmsteuerung
- In der einwöchigen Projektphase können Sie Ihre Ideen gemeinsam oder individuell umsetzen.
Grundlagenwissen von Word, Excel und Power Point werden trainiert und ausführlich behandelt.
Ein wichtiger Aspekt ist das Kernwissen über das Internet und die damit verbundenen Chancen und Risiken.
Darüber hinaus geht es aber auch um allgemeine Medienkompetenz, daher sind die Grundlagen der Bildbearbeitung und eine Einführung über den Umgang mit Sound- und Videodateien ein wichtiger Bestandteil dieses Moduls.
Vorkenntnisse:
Für dieses Modul benötigen Sie keine Vorkenntnisse. Ziel ist der souveräne Umgang im alltäglichen Bürogeschäft.
Themen:
1. Allgemeine Einführung:
- Hardware / Software
- allg. Grundlagen
2. Anwendersoftware:
- MS Office / Word
- MS Office / Excel
- MS Office / Power Point
3. Einführung in das Internet
- Dienste, Recherche, e-Mail
Am Ende des Moduls werden in einer intensiven Projektphase die Kenntnisse gefestigt:
- Gestaltung eines DIN Briefkopf
- Gestaltung eine Flyers
- PP Präsentation
- Klausur
Voraussetzungen:
Vorausgesetzt wird die erfolgreiche Absolvierung des Moduls „XHTML und CSS“ oder vergleichbare Grundkenntnisse. Vorkenntnisse in Programmierung sind nicht von Nachteil, werden für diesen Einführungskurs jedoch ausdrücklich nicht benötigt.
Aufbau des Moduls:
Folgende Themen werden u.a. im Verlauf des Moduls behandelt:
- Grundlagen von Programmiersprachen (Scriptsprachen)
- Grundkonzepte des Programmierens
- Speichern von Werten in Variablen, Arrays und Objekten
- Kontrollstrukturen für den Programmablauf (Schleifen, Bedingungen, Funktionen)
- JavaScript in Interaktion mit dem Browser
- Dynamik auf der Webseite mit Bildaustausch, Ebenenanimation und mehr
- Dynamische Menüs mit JavaScript und CSS
- Prüfen von Nutzereingaben in Formulare (Validierung)
- Steuerung von Popupfenstern und Framesets
- Grundlagen der Arbeit mit Objekten (Core-Objekte und eigene Objekte)
- Grundlagen der Arbeit mit dem Document Object Model (DOM)
- Grundlagen der Arbeit mit Ajax
- Projektarbeit oder Test
Ziel des Moduls:
Das Motto des Moduls könnte hießen: „Programmieren darf auch Spaß machen!“ Die Teilnehmer lernen den Umgang mit einer Programmiersprache und deren Syntax und erarbeiten verschiedene Möglichkeiten, mit dem Browser beziehungsweise dem HTML-Dokument zu interagieren. Neben dem – gar nicht so trockenen – Validieren von Formularen werden verschiedene Verfahren zu Dynamisierung der Webseite gezeigt (vom einfachen Bildaustauch über Ebenenanimation bis zum Scripten von Menüs und CSS). Gegen Ende des Moduls wird das gesamte Wissen zusammengeworfen und eine kleine (framebasierte) JavaScript-Shopanwendung gebastelt. Abschluss ist ein Einstieg in die Arbeit mit dem Document Object Model und Ajax und damit in die aktuelle Sphäre von Web 2.0.
Das Kursmodul Apps-Entwicklung I gibt einen Einblick in das
Betriebssystem iPhone OS, die Programmiersprache Objective-C, das iPhone
Software Development Kit (iPhone SDK, Cocoa Touch), die Entwicklungsumgebung
Xcode/Interface Builder und den iPhone Simulator.
Sie lernen Core Foundation und die wichtigsten Klassen des UIKit zum Aufbau
grafischer Multitouch-Benutzeroberflächen kennen, den Interface Builder, sowie
wichtige Gestaltungsrichtlinien und Aspekte der Usability. Da iPhone/iPad/iPod
Touch-Programme in Objective-C implementiert werden, lernen Sie die
entwicklungsrelevanten Grundlagen in Objective-C 2.0. Objective-C ist eine auf
der Programmiersprache C basierende Sprache mit objektorientierten
Erweiterungen aus der Smalltalk-Welt, und ist in vielen Dingen simpler als das
verbreitetere C++.
Die zahlreichen in diesem Kurs vorgestellten APIs von Apple bilden aufgrund ihrer Einfachheit eine gute Möglichkeit zur schnellen Entwicklung von iPhone-Applikationen. So können schnell die Hardware-Features des iPhone/iPad/iPod Touch verwendet werden. Die in diesem Kursmodul erworbenen Kenntnisse sind übrigens auch für Entwickler nativer Mac OS X Applikationen interessant, da neben den Sprachgrundlagen von Objective-C auch fundamentale Klassenbibliotheken und die Entwicklungsumgebung Xcode sowie der Interface Builder behandelt werden. Auf beachtenswerte Unterschiede zwischen Mac OS X und iPhone OS wird im Rahmen des Kurses hingewiesen.
Dieser Aufbaukurs behandelt die wichtigsten
fortgeschrittenen Aspekte der Anwendungsentwicklung auf iPhone, iPad und iPod
Touch und vertieft zugleich die entwicklungsrelevanten Bestandteile der
Programmiersprache Objective-C.
Im 1. Kursmodul erworbene Kenntnisse werden um zahlreiche Profi-Rezepte für das
iPhone SDK bzw. Cocoa Touch erweitert. Ausserdem werden die wichtigsten Teile
der mehr als 22.000 DIN A-4 Seiten umfassenden iPhone-SDK-Dokumentation in
praxisnahen Beispielen konkretisiert. Weitere Themen sind Core Animation, Video
und Audio, Sicherheit, Webserver-Kommunikation, sowie Möglichkeiten der
Datenspeicherung (wie z.B. Core Data). Debugger, Fehleranalyse mit Instruments
und Performance-Optimierung mit Shark runden das Kursprogramm ab.
Vorraussetzungen:
Wichtigste Vorraussetzung für den Einsatz von Typo3 sind fundierte Kenntnisse in XHTML und CSS. Vorteilhaft sind auf jeden Fall Kenntnisse in PHP und MySQL und/oder einer anderen Sprache. Also keine Scheu vor Programmieranweisungen sind notwendig.
Aufbau:
- Begrifflichkeiten aus der Welt des Content-Mangement
- kleine Einführung in Datenbanken
- Installation von Webserver, PHP, MySQL (XAMPP) und Typo3
- Bedienung des Backend / Verwaltung von Inhalt
- Verwendung von Typo3-internen Templates
- Wie wird Typo3 flexibler / Einführung Typoscript
- Kennenlernen versch. Content-Objekte und deren Eigenschaften
- dynamische Grafiken mit Typoscript
- verschiedene Navigationsstrukturen (textuell/grafisch)
- Eine Website mit Content-Objekten und Konstanten
- Textformatierung wie in Office (RichTextEditor)
- externe HTML-Vorlagen vorbereiten und einbinden
- Komfort durch Typo3-Erweiterungen
- TemplaVoila, neuartige Technik zur Implementierung von Vorlagen und mehr
- Immer aktuell - Das Newsmodul
- Projektarbeit
Ziel:
Ziel dieses Moduls ist es, Typo3 in Gestaltung, Inhalt und Funktion den Kundenwünschen gerechtzuwerden. Die verschiedenen Techniken zur Generierung von Content, Navigationleisten, dyn. Grafiken und Einbindung von HTML-Vorlagen sollen dabei helfen. Routinierter Umgang mit Typoscript ist eines der Schwerpunkte.
Das Modul richtet sich vor allem an Fotografen, Bildredakteure, Gafiker, Layouter und vergleichbare gestalterische Berufsgruppen.
Es vermittelt durch die sinnvolle Verknüpfung von Theorie und praxisorientierten Übungen ein vertiefendes Wissen über Adobe Photoshop, Adobe Lightroom und Adobe Bridge, welches dem Studierenden ermöglicht, eigene Ideen mit Hilfe der Programme umzusetzen bzw. konkrete Aufgaben zu lösen. Dabei steht die Bildoptimierung und professionelle Farbkorrektur im Vordergrund. Darüberhinaus werden der Umgang mit der Digitalkamera im Studio und in der Reportagefotografie, das Bearbeiten digitaler Fotoformate (RAW), das Aufbereiten der Daten für den Austausch mit Grafik- und Layoutprogrammen, die Zusammenarbeit von Photoshop und Lightroom (incl. der umfangreichen Korrektions- und Präsentationsmöglichkeiten in Lightroom) thematisiert und eingeübt.
Förderlich für die Teilnahme an dem Einführungskurs PHP/MySQL sind Kenntnisse in XHTML, in einer Skript- bzw. Programmiersprache und in SQL. Aber auch mit Kenntnissen auf zumindest einem dieser drei Bereiche ist eine erfolgreiche und gewinnbringende Teilnahme möglich.
Gliederung des Unterrichts:
- Einsatzbereiche von PHP in Internet und Intranet
- Zusammenspiel von Web-Server (Apache), Skriptsprache (PHP) und Datenbank (MySQL)
- Grundsätzliche PHP-Programmstruktur
- Speicherung von Werten (Variablen und Konstanten)
- Strukturen zur Kontrolle des Programmablaufs (Schleifen und Bedingungen)
- Funktionen – eingebaute, hinzugeladene und selbstgeschriebene
- Zeit- und Datumsbearbeitung
- Benutzung des Dateisystems des Servers
- Hochladen von Dateien auf den Server
- Einsatz von Cookies
- Sessionmanagement zur Verwirklichung von Warenkorb und Sicherheitsbereich
- Dynamische Bildbearbeitung
- Grundlagen der Datenbankbenutzung
- Aufbau einer Datenstruktur in MySQL mit phpMyAdmin als Frontend
- Einfügen, Ändern und Löschen von Informationen in der Datenbank mit SQL
- Suchen von Informationen in der Datenbank mit SQL
- Benutzung der Datenbank mit PHP
- Projektarbeit
Ziel des Unterrichts:
Neben der Einführung in die Skriptsprache PHP und die Datenbank MySQL erlangt der Studierende die Fähigkeit in der Kombination von PHP, MySQL und XHTML alle möglichen Arten von einfachen interaktiven Web-Seiten zu warten, neu zu entwickeln und zu schreiben. Bei umfangreicheren Web-Seiten wird er eher zunächst einer der Zuarbeiter sein. Grundsätzlich gibt gerade PHP die Möglichkeit, bereits sehr einfach erfolgreich anzufangen, um im Laufe der Zeit durch weiteren Kenntniserwerb in PHP zu eher ‚objektorientierten‘ Lösungen zu kommen.
Das Internet spielt eine immer größere Rolle bei Kaufentscheidungen. Ob für Informationen, Produktvergleiche oder Bestellungen – ohne Internet-Präsenz geht es heute in vielen Branchen gar nicht mehr. Wer es richtig nutzt, hat durch digitales Marketing Wettbewerbsvorteile.
Zielgruppe:
Für Marketing-Mitarbeiter in werbetreibenden Unternehmen, Projektmanager/innen und Berater/innen in Agenturen, Selbstständige und alle, die Dienstleistungen oder Produkte verkaufen wollen.
Inhalte:
- Marketing-Instrumente (Produkt-, Preis-, Distributions- und Kommunikationspolitik)
- Marketing-Strategien
- Marketing-Planung
- Besonderheiten im E-Business und Online-Marketing
- Markt- und Nutzungssituation und Trends
- Werbung im Internet
- Strategien und Ziele
- E-branding und Performance Marketing
- Bannerwerbung
- Online-Mediaplanung
- Suchmaschinen-Marketing (SEM)
- Keyword Advertising (Google AdWords)
- Suchmaschinen-Optimierung (SEO)
- E-Mail-Marketing (Newsletter, Kundenbindung und Kundenservice)
- Partnerprogramme (Affiliate-Marketing)
- Viral- und Web 2.0 – Marketing
- Kosten und Nutzen
- Erfolgsfaktoren und Erfolgskontrolle
Lernziele:
Die Teilnehmer/innen kennen die Marketing-Instrumente und grundlegenden Marketingstrategien sowie die spezifischen Strategien und Möglichkeiten des Online Marketings.
Sie wissen, wie die Anzahl der Kontakte auf einer Internet-Präsenz erhöht werden können und wie Produkte und Dienstleistungen im Internet strategisch geplant und beworben werden können.
Lernziele:
Dieses Modul vermittelt fundierte Kenntnisse im Projektmanagement für Kulturbetriebe. Gerade im Kulturbetrieb, wo viele Projekt- und Eventideen über Nacht entstehen und dann oft mit Hochdruck zur Realisierung geführt werden, ist ein proffessionelles Projektmanagement von grosser Bedeutung.
Die Teilnehmer erlernen alle Schritte des Projektmanagements, um ein Kulturprojekt vom Start bis zum Abschlusscontrolling zu konzipieren, zu koordinieren, zu struktuieren und zu verwalten.
Darüber hinaus erlernen sie den Einsatz eines professionellen Projektmanagement-Systems.
Inhalte:
- Was ist Projektmanagement
- Gestaltungsidee und –konzeption
- Kreativphase (Entwickeln der Projektidee)
- Welches Format hat die Veranstaltung
- Beteiligte Gewerke
- Zielhierarchie
- Projektstrukturplan
- Projektorganisation
- Verantwortlichkeiten
- Teambildung
- Terminplanung, Projektstrukturplanung
- Projektstart
- Ressourcen- und Kostenplanung
- Ausgaben für das Kulturprojekt
- Einnahmen des Kulturprojekts
- Budgetplanung
- Projektcontrolling
- Dokumentation
- Zusammenfasseung und Wiederholung
- MS-Project
Projekt:
Entwicklung eines Projektstrukturplans und der dazu gehörigen Kalkulation.
Projekt:
Erstellen einer dynamischen Website mit Datenbankanbindung oder eines Anwendertools (Spiel, Grafiktool, Soundtool).
Dieser Kurs focussiert sich auf die Arbeitsweise und Gestaltung im dokumentarischen TV-Bereich.
Kursinhalt:
Technisch-theoretischer Teil:
- Einführung in den Umgang mit DV Kameras, Licht-und Tongestaltung, Einstellungsgrößen
- Bildgestaltung
- Einführung Adobe Premiere, Digitalisieren, Schneiden, Überblendungen, Titeleinblendungen, Codecs und Kompressionsarten, Export-Einstellungen
- Strukturprinzipien-Dramaturgie, Stoffentwicklung, Storyboard, Produktionsunterlagen, Sequenzmontage, offene und geschlossene Darstellungsformen, journalistische Informationsvermittlung
- Berufsbilder im Medienbereich, Medienlandschaft, Programmformate, Ideen-und Konzeptentwicklung, Bildsprache, Planung, Dispo
Praktischer Teil:
- Recherche, Themenfindung, Erstellung eines Konzepts/Drehbuchs
- Erstellung eines Beitrages oder Kurzfilms
- Betreuung durch Fachdozenten während der Dreh-und Schnittarbeiten
- Projektpräsentation und Besprechung
Voraussetzungen:
Außer allgemeinen Computergrundkenntnissen keine.
Kursverlauf:
- Allgemeine tontechnische Grundlagen
- Logic: Programmstruktur, Dateiverwaltung
- Editieren von Audiodateien
- Erstellen von Arrangements
- Arbeiten mit Tempo und Loops
- Zeit- und Tonhöhenbearbeitung
- Der Logic-Mixer
- Klangbearbeitung mit Plug-ins
- Equalizer und Dynamikbearbeitung
- Hall und andere Effekte
- Aspekte beim Erstellen von Abmischungen
- Mixer-Automation
- Mastering / Nachbearbeitung
- Allgemeines zu Mikrofonen und Aufnahmetechnik
- Erstellen von Tonaufnahmen mit Logic
- Arbeiten mit MIDI und Audio-Instruments
- Videovertonung mit Logic
Abschlussprojekt:
- Vertonen eines Kurzvideos mit Logic
Ziel: Der Kursteilnehmer ist in der Lage, mit Hilfe von Logic, das komplette Sounddesign für einen kurzen Film selbstständig herzustellen und diesem ein professionelles Klangbild zu verleihen.
Benutzeroberfläche, Fenster und Werkzeuge; Importieren von Rohmaterial;
Timeline-Einstellungen;
Techniken und Werkzeuge für Rohschnitt, Feinschnitt und Audiobearbeitung;
Video-Bearbeitung durch Übergänge, Trickfilm-Animationen, Filter und Masken;
Technische Hintergründe in Bezug auf Mac-OS und Quicktime, Schnittplatz- Konfiguration, Videonormen, digitales und analoges Material;
Farbräume und Korrekturmöglichkeiten: Import von Dateiformaten, Qualitätskriterien, primäre und sekundäre Farbkorrektur, Broadcastsicherheit, Interlacing;
Export von Videos, Codecs, Nutzung von "Mediacleaner" und "iDVD";
Gestaltung eines eigenen Video-Films unter Nutzung aller gelernten Möglichkeiten.
DVD Erstellung
Die Studierenden erwerben die Fähigkeit, für ihr Vorhaben ein Geschäftskonzept zu entwickeln.
Inhalte:
- Einführung BWL, Rechtsformen, Betriebliches Rechnungswesen, Buchführung, Kalkulation, Statistik, Betriebliche Kennzahlen, Planung
- Steuern im Unternehmen, Rechnungslegung, Gewinnermittlung durch Bilanz und Einnahme- Überschuss-Rechnung
- Verträge, Kaufvertrag, Dienstvertrag, Werkvertrag, Allgemeine Geschäftsbedingungen, Forderungsmanagement, Wettbewerbsrecht, Anbieterkennzeichnungspflicht
- Marketing, Marktforschung, Produkt- Preis-. Distributions- und Kommunikationspolitik, Online-Marketing
- Personalwesen: Beschäftigungsverhältnisse, Arbeitgeberpflichten
- Betriebliche und persönliche Absicherung (Versicherungen)
- Gründungsidee und Gründerpersönlichkeit
- Anmeldungen und Genehmigungen
- Förderungen (Zuschüsse und Kredite)
- Geschäftskonzept (Business-Plan)
- Projekt: Erstellen eines Geschäftskonzepts
Ziel des Seminars ist, die Grundtechniken des Einsteigerkurses PHP/MySQL zu erweitern.
Komplexe dynamische Webanwendungen in PHP5 objektorientiert zu entwickeln ist Standard. In diesem Kurs werden die entsprechenden Grundlagen anhand elementarer Bausteine der objektorientierten Programmierung in Theorie und Praxis erarbeitet.
Weiterführend werden exemplarisch ausgewählte Bibliotheken angewandt. SQL-Grundlagen werden durch komplexe Anweisungen ergänzt.
Seminaraufbau:
Einstieg in die objektorientierte Programmierung (Klassen, Methoden, Eigenschaften, Konstruktoren, Ableitungen, Sichtbarkeit)
Reguläre Ausdrücke
Portierbarkeit auf andere Datenbanksysteme mit PDO
Sessionmanagement
verschiedene Bibliotheken
Pressearbeit, Online-Medien und Rundfunk – ein abwechslungsreiches und spannendes Leben. Das ist der Alltag vieler Journalisten und Journalistinnen.
Die Medien als vierte Gewalt im Staat verlangen nach Leuten, die sich „einmischen“ wollen** und denen die Lebensverhältnisse auf diesem Erdball nicht gleichgültig sind. Mit ihrer Arbeit tragen Journalisten und Journalistinnen zur öffentlichen Meinungsbildung bei. Recherchieren, Formulieren und Präsentieren – das sind ihre Tätigkeiten und Arbeits-methoden in allen Medien. „Durch den Dschungel der irdischen Verhältnisse eine Schneise der Information schlagen - und den Inhabern der Macht auf die Finger sehen“ . ***
Der Kurs besteht aus einem theoretischen Teil und praktischen Übungen. Behandelt werden die verschiedenen journalistischen Formate und Arbeitstechniken sowie Fragen der Medienethik und des Medienrechts.
Im praktischen Training werden die Kenntnisse und Erfahrungen der Teilnehmer erweitert. Texte, Fotos, Grafiken, Originaltöne und bewegte Bilder kommen universell zum Einsatz.
Methoden des Recherchierens, Disponierens und Interviewtechniken werden erprobt. Vermittelnde, erklärende und erzählende Rollenbilder des Journalismus kreuzen sich mit einer Auswahl an Ressorts. Vielfalt und Abwechslung sind das Resultat.
Jeder Teilnehmer fertigt im Seminar einen Video-Kurzbeitrag an.
Voraussetzungen:
- Interesse an der journalistischen Medienlandschaft in Deutschland.
- Guter mündlicher und schriftlicher Ausdruck.
* Egon Erwin Kisch, ** Wolf Biermann, *** Wolf Schneider und Paul-Josef Raue
Das Modul richtet sich vor allem an Fotografen, Bildredakteure, Gafiker, Layouter und vergleichbare gestalterische Berufsgruppen.
Es vermittelt durch die sinnvolle Verknüpfung von Theorie und praxisorientierten Übungen ein vertiefendes Wissen über Adobe Photoshop, Adobe Lightroom und Adobe Bridge, welches dem Studierenden ermöglicht, eigene Ideen mit Hilfe der Programme umzusetzen bzw. konkrete Aufgaben zu lösen. Dabei steht die Bildoptimierung und professionelle Farbkorrektur im Vordergrund. Darüberhinaus werden der Umgang mit der Digitalkamera im Studio und in der Reportagefotografie, das Bearbeiten digitaler Fotoformate (RAW), das Aufbereiten der Daten für den Austausch mit Grafik- und Layoutprogrammen, die Zusammenarbeit von Photoshop und Lightroom (incl. der umfangreichen Korrektions- und Präsentationsmöglichkeiten in Lightroom) thematisiert und eingeübt.
Heute sind wir Zeugen jenes grundlegenden Wandels. Und Ajax ist Teil dieses Prozesses. Mit dem neuen Jahrtausend wuchs die Bedeutung des Internets und des Webs für unser tägliches Leben und damit auch unsere Ansprüche an die im Browser zu bedienenden Programme. Lange schon genügen keine statischen Webseiten mehr. Warum soll ein Webmailer nicht ebenso bequem wie Outlook oder Thunderbird zu bedienen sein? Niemand wird heute mehr bestreiten, dass Ajax der Programmierung dynamischer Webseiten wichtige Impulse gegeben hat. Ajax ist es zu danken, dass JavaScript - einst vielbelächelt und arg geschmäht - zu einer fexiblen, ausdrucksstarken und eleganten Sprache herangewachsen ist.
Das XMLHttpRequest{Objekt als Kern der Ajax-Technologie ermöglicht es nun, Daten zwischen Webseite und Webserver auszutauschen, ohne dass die gesamte Seite neu lädt. So lassen sich Webapplikationen schreiben, die sich wie deren Vorbilder auf dem Desktop verhalten. Viele Internetnutzer verwenden "Google Docs", kommunizieren in Facebook oder StudiViz mit Freunden, sammeln Bilder in Flickr.
Ajax ist eine Technologie, die viele schon bekannte Programmiersprachen und Techniken in sich neu vereinigt. Ajax löst weder PHP oder JavaScript oder CSS ab, sondern nutzt und erweitert das Potential dieser Sprachen. Daher werden im Kurs Kenntnisse aus dem XHTML/CSS-Kurs, den beiden PHP-Kursen und dem JavaScript-Kurs erweitert und vertieft. Der Kurs bietet eine Einführung und vermittelt Kenntnisse über die Bausteine von Ajax-Applikationen: das XMLHttpRequest-Objekt als Kommunikationsschnittstelle zwischen Browser und Webserver, XML, JSON und HTML als Datenspeicher- und Datentransferformate sowie das DOM als Schnittstelle für die Darstellung der Inhalte im Browser. Eine große Rolle für Ajax spielt JavaScript und ist daher zentraler Bestandteil des Kurses wie die beliebte JavaScript-Bibliothek jQuery.
Kursinhalte:
Sowohl PHP-, Typo3-, Flash-, JavaScript- und Java-Entwickler profitieren von den Fähigkeiten, die in diesem Kursmodul erworben werden:
Grundlagen von XML
Anwendungsentwicklung mit XML/XSL und XSLT
Grundlagen von AJAX
Kenntnis verschiedener AJAX-Frameworks
Entwicklung fortschrittlicher Benutzerschnittstellen auf AJAX-Basis mit Typo3
Integration von Adobe AIR
Zusammenspiel von AJAX und XML mit verschiedenen Programmiersprachen wie PHP und Java.
Praxisnahe Beispiele und die Arbeit mit fortschrittlichsten Entwicklungswerkzeugen motivieren, schnell über die Grundlagen hinaus zu gehen und sich an Eigenentwicklungen zu wagen.
Teilnahmevoraussetzungen:
Hoch- und Fachhochschulabschluss mit technischem Hintergrund bzw. Berufserfahrung im EDV-Bereich. Vorausgesetzt werden gute Grundlagenkenntnisse in (X)HTML- und JavaScript
Dieser Lehrgang vermittelt den Studierenden einen intensiven Einstieg in das Open Source Betriebssystem Linux. Der Funktion des Betriebssystems werden erklärt und in praktischen Übungen gefestigt. Die Studierenden lernen die Installation einer Distribution und die Anwendung wichtiger Linux-Kommandos und administrativer Funktionen. Das X-Window System wird beschrieben und einige grafische User-Interfaces (GUIs) erläutert. Tipps bei Problemen, wie z.B. das Einbinden proprietärer Hardwaretreiber werden vermittelt. An Hand von vielen praktischen Beispielen wird der Umgang mit dem System gefestigt. Inhalte aus diesem Kurs sind relevant für die LPIC-1 Prüfung.
Kursziel:
Das Seminar vesetzt Sie in der Lage, ein Linuxsystem unabhängig von der verwendeten Distribution auf der Kommandozeile zu administrieren. Sie kennen alle wichtigen und gängigen Befehle und Konfigurationsdateien. Sie verstehen den Bootvorgang und wissen sich zu helfen, wenn das System nicht mehr korrekt startet. Sie können ein Linuxsystem in ein Netzwerk einbinden und zielgerichtet Fehler finden und beheben.
Teilnehmer:
Der Kurs richtet sich an ambitionierte Einsteiger, Webmaster und Administratoren anderer Betriebssysteme, die eine schnelle und intensive Einführung in die Betreuung von LINUX suchen, sowie Administratoren, die eine LPIC-1-Zertifizierung anstreben.
Voraussetzungen:
Grundlegende Erfahrung mit Computern und Desktop-Betriebssystemen (Windows).
Modeling eines komplexeren Gegenstandes, Umgang mit mental ray, und Character-Animation mit Hilfe von Characterstudio. Der souveräne Umgang mit den unterschiedlichsten Tools innerhalb von 3ds Max ist Schwerpunkt des Unterrichts .Neben neuen Funktionen und Tools, werden hier die relevanten Themen aus den vorangegangen Modulen aufgegriffen und vertieft.
Vorkenntnisse:
Die Teilnehmer dieses Moduls sollen beide vorangegangen 3ds Max-Module besucht und erfolgreich abgeschlossen haben. Ein sicherer Umgang mit Photoshop ist ebenfalls erforderlich.
Vorgehensweise:
- professionell gestaltete 3d-Workflows
- Polygonales Modeling eines komplexen Gegenstandes (Auto)
- Erweiterte Anwendungen von mental ray und Beginn Characterstudio
- Fortsetzung Characterstudio und Projektbeginn
- Freie Animation
- Inverse Kinematik in CS
- Motionflow;Motionmixer.
- Abwicklung eines Characters, Subfurface Scattering Shader in mental ray.
- Projekt, Projektabschluss, Präsentation und Abgabe
Modulaufbau:
Back End Das Modul ist wie folgt aufgebaut:
- Theorie der relationalen Datenbanken
- Beziehungen zwischen den Objekten
- Binäre (meist verwendet)
- Unäre (auch als rekursiv genannt)
- IS-A-Beziehung
Darstellung der Objekte und der Beziehungen durch ein Entity-Relationship-Modell (ERS-Modell). Dazu werden folgende Notationen behandelt:
- Krähenfuss-Notation
- Min-Max-Notation
Theoretisch erstellte Datenbanken werden in Access umgesetzt
- Relationale Algebra als Grundlage von SQL
- Einführung in SQL
- Erstellung von einfachen Abfragen in SQL
- Erstellung von komplizierten Abfragen (JOIN, Unterabfragen)
- Verwendung von Aggregat-, und eingebauten VBA-Funktionen in SQL
Front End
- Erstellung von Formularen und Diagrammen mit Hilfe von Assistenten
- Erstellung von Abschlussberichten
- Verwendung von Makros, um bestimmte Arbeitsabläufe ohne Programmierkenntnisse zu automatisieren
Ziel des Moduls:
Nach einer 3-wöchigen Intensivarbeit an den o.g. Themen werden Ihnen die Grundlagen vermittelt, um eine beliebige Datenbank professionell modellieren zu können, in Access umzusetzen, durch SQL abzufragen und dazu Eingabemasken, Diagramme und Abschlussberichte zu erstellen.
Der Einsatz von Social-Media bietet in den Bereichen Marketing, Öffentlichkeitsarbeit und Kundenkommunikation eine reiche Palette an Werkzeugen und Technologien zur Förderung der Wirtschaftskraft der jeweiligen Unternehmen.
Social Media bietet den Unternehmen die Möglichkeit mit ihren Kunden auf Augenhöhe zu kommunizieren.
Das Modul ist eine Einführung in die Social-Media-Landschaft, ihre Funktionsweise, sowie in die Abwägung von Aufwand und Nutzen.
Die Teilnehmer erlernen den Umgang mit den verschiedenen Plattformen, das Erstellen von Content unter Beachtung der medienrechtlichen Rahmenbedingungen.
Dieses Unterrichtsmodul ist die Fortsetzung des Moduls Social-Media-Basics.
Den Schwerpunkt dieses Moduls bildet der praktische Umgang mit Social-Media.
Vom Blog über die Facebookkampagne mit Twitteranbindung bis hin zum Youtube Chanal werden hier Social-Media-Aktivitäten geplant und direkt auf der jeweiligen Plattform umgesetzt.
Die Kommunikation mit Kunden oder anderen Adressaten sowie die Content-Erstellung sind ein zentraler Part dieses Moduls.
Das Modul wird vom ersten Tag an durch ein real live Projekt beleitet. Im Projekt wird eine Marketingkampagne konzipiert, vorbereitet, ins Netz gebracht, online begleitet und am Ende ausgewertet und beurteilt.
