Kategorie: Projekte

Umschulungen sind ein großer Schritt, aber auch eine große Chance auf einen Arbeitsplatz in einem neuen Bereich. Jeder Mensch, der sich für eine Umschulung entscheidet, hat eine ganz persönliche Geschichte zu erzählen. Manche möchten einen langgehegten Traum wahr machen, andere hatten mit ihrem alten Beruf vielleicht einfach nicht so viel Glück. Heute möchten wir unseren […]

Heute sprechen wir mit Franziska Tietz, die 2020/2021 eine Weiterbildung im Bereich UX/UI bei cimdata gemacht hat. UX/UI-Designer sind die direkte Verbindung zwischen Programmierer*innen und Nutzer*innen. Dabei steht UX für die User Experience, also die Erfahrung, die man während der Benutzung einer bestimmten App oder einer bestimmten Website macht. UI ist die Kurzform von User […]

Das Internet hat viele Möglichkeiten mit sich gebracht, die noch vor wenigen Jahren undenkbar gewesen wären. Eine davon ist die sogenannte Blockchaintechnologie. Dem einen oder der anderen vielleicht dank der Kryptowährung Bitcoin ein Begriff, verbirgt sich dahinter nicht weniger als die Chance, digitale Transaktionen für immer zu verändern. Sie könnten durch diese Technologie nämlich sicherer […]

Fachinformatiker hier, Fachinformatiker da – aber was genau macht eigentlich so ein Fachinformatiker? Ein Beispiel aus der Praxis sind Datenbanken, die erstellt und betreut werden müssen. Das klingt erstmal trocken und langweilig. Aber tatsächlich hat jeder von uns schon mit Datenbanken zu tun gehabt: Sei es, wenn wir ein Buch in einer Bibliothek ausleihen wollen, […]

Die Projektarbeit Die Fachinformatiker für Systemintegration der Klasse IT 31.3 lernen gerade das Erstellen von Datenbanken mit SQL. Eine Datenbank ermöglicht es uns, eine große Menge von Daten strukturiert zu speichern und zu verwalten. Somit sind sie immer leicht für berechtigte Personen aufrufbar. Die dafür häufig verwendete Sprache heißt SQL (=Structured Query Language). Eine Datenbank […]

Die angehenden Fachinformatiker*innen der Klasse IT 29.1 haben sich in den letzten vier Wochen mit einem spannenden Thema beschäftigt: Datenbanken, Datenmodellierung und SQL. Datenbanken bilden die Basis zahlreicher Informationssysteme. Sie sammeln Informationen und können mit großen Datenmengen effizient, widerspruchsfrei und dauerhaft umgehen. Eine Datenbank, oder auch Datenbanksystem genannt, besteht aus zwei Komponenten: dem Datenbankmanagementsystem und […]

Zu Beginn der Ausbildung oder Umschulung zum/zur Fachinformatiker/-in fällt es oft schwer, einen leichten Einstieg in die Programmierung zu finden. Ein Computer muss erst programmiert werden, bevor er einen Nutzen darstellt. Die Programmierung beschreibt das Erstellen von Computerprogrammen und ist ein wichtiger Teil der Softwareentwicklung. Programmiersprachen Um einen Computer zu programmieren, verwendet der Mensch Programmiersprachen. […]

Was machen Fachinformatiker*innen in ihrer Ausbildung? Bei den Fachinformatiker*innen der Klasse IT 26.1 fand vom 19.11.2018 – 22.11.2018 eine Projektwoche mit dem Thema objektorientierte Programmierung mit der Programmiersprache C++ statt. Das Ziel war es eine Konsolen-Applikation zu entwickeln. In dem folgenden Beitrag berichtet der Umschüler Daniel Ziemann von der genauen Aufgabenstellung, wissenswerten Einblicken und seiner […]

Radio an! Unsere Mediengestalter*innen Bild & Ton haben ihre Radiobeiträge vorgestellt – und mich dazu eingeladen. Produziert haben sie die 3-5-minütigen Beiträge in den letzten zweieinhalb Wochen. Beim Hören der Radiobeiträge wird mir schnell klar, was mir eigentlich auch schon vorher hätte klar sein sollen: Schon mal Radiobeiträge gehört zu haben reicht natürlich nicht aus, um […]

Adobe Illustrator ist ein vielseitiges Tool. Es ist ein vektorbasiertes Grafik- und Zeichenprogramm zum Erstellen von Logos, Symbolen, Skizzen, Typografie und komplexen Illustrationen für Print und vieles mehr. Besonders bei Illustratoren, Web- und Grafikdesignern, sowie Künstlern findet Illustrator daher oft Anwendung. In dem vierwöchigen Weiterbildungskurs Grafikdesign – Adobe Illustrator lernt der/die Teilnehmer/-in das grundlegende Arbeiten […]